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新课改下初中语文阅读教学的困境及改进策略

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摘要随着新课程改革的不断推进,我国初中语文教学取得了较大的进步.但是初中语文阅读教学依然存在一些问题,在实际语文阅读教学中与新课程标准的要求相去甚远,这影响到语文阅读教学的效率和质量.本文分析了我国初中语文阅读教学的困境,并从实际教学经验出发,提出了相应教学改进策略.

作者牟海英

机构地区四川省渠县流江初级实验中学

出处《俪人（教师）》 2015年第17期116-116,共1页

关键词新课程改革初中教育语文阅读教学改进策略

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第17期

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