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初中生语文阅读倦怠探究及解决策略论述

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摘要阅读是一种理解、领悟、评价的过程,阅读可以提高学生的思想情操和道德修养.在初中生的语文教学中是重要的一个环节,而在初中语文阅读教学中,却出现了倦怠的现象.这一与应试教育有着极大的关系,还有阅读材料本身超出了初中生的理解水平.学生家长对学生抱有过高的期望,无意识带给学生压力;周围环境因素也会影响到学生对于学习的态度.因此需要学校、家长、环境因素和学生自己共同改善对于阅读学习的倦怠.

作者郭铁豪

机构地区新疆托里县第二中学

出处《俪人（教师）》 2015年第17期122-122,共1页

关键词初中语文阅读教育学习倦怠

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第17期

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