期刊文献+

高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 合作学习作为目前新课标教学中最为常用的教学策略,对学生学习能力及实践能力的培养都产生极大的影响,也极大地激发了学生的学习兴趣,是一种广受学生及教师喜爱的教学方式,高中生物作为一种实践性较强的学科,更适合采用合作的方式来进行教学,为了进一步探究合作学习实施的优化策略及明显的教学效果,笔者对此教学策略展开分析与论述,以期为高中生物教学提供些许借鉴.
作者 朱建松
出处 《俪人(教师)》 2015年第17期128-128,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

共引文献56

同被引文献2

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部