摘要
现在中学生学习负担过重已经成为困扰着无数家庭和社会的普遍问题,阻碍素质教育的推行,严重损害学生的身心健康,制约着“以人为本”教育的发展.那么能不能找到一种有效的教学方法或模式,使学生在愉悦、轻松的状态下高效学习,既能让教师完成教学任务,又能使学生学会思想方法这已经困扰了教育工作者多年,也成为进一步提高教学质量和学生素质的瓶颈.本文中的“自主探究”教学模式研究正是试图来解决这些问题的,它研究的是课堂教学行为的问题,解决的是学生学习效率、能力培养、素质提高问题,与新课改的指导思想、目标和任务是相吻合的.
