初中英语书面表达问题及对策分析

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摘要无论在考试还是实际的语言交流中,书面表达都占有非常重要的一部分,在教学中,老师应该注重学生书面表达的训练,不断的提高学生运用语言知识的技能.本文就是针对目前的教学情况和书面表达中学生存在的问题,进行了分析,并提出了相关的书面表达教学策略,为的就是让学生提高语言组织能力和逻辑思维能力,从而提高英语书面表达能力.

作者李家兵

机构地区安徽省霍邱县新店镇中心学校

出处《俪人（教师）》 2015年第17期264-264,185,共2页

关键词初中英语英语教学书面表达教学策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

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