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浅议小学数学备课

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摘要备好课是上好课的前提.只有依据新课标设计三维目标针对学生心理设计教学内容;为学生找准学习起点;尊重学生个性差异;精心设计课后反思,即将课标、教材和学生紧密结合,才能驾驭课堂,才能使学生在思维能力、情感态度与价值观等多方面指导提高.

作者李静

机构地区贵州省织金县八步街道八步小学

出处《俪人（教师）》 2015年第17期349-349,共1页

关键词数学备课学生心理小学精心设计教学内容三维目标学习起点个性差异

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第17期

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