期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教学兴趣探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
有相关资料显示,兴趣是一种带有感情倾向的一种心理认知.兴趣的基础就是对于事物的认识和研究,能够给人动力对于事物进行研究,也是一种促进对于真理的探究的动力,也是学生在进行学习的过程当中,十分重要的影响因素.要使得学生能够在一个积极的环境下进行学习,这样能够使得学生有更加强烈的渴望进行学习,还能够从中产生十分积极的情感体验.本文对于小学数学教学中学生兴趣的激发方法进行一些讨论,对于小学数学的教学具有比较积极的作用. 那么,数学教学中,如何培养学生的学习兴趣呢?下面是我的点滴体会。
作者
朱华
机构地区
贵州省赫章县平山乡农庄小学
出处
《俪人(教师)》
2015年第17期396-396,共1页
关键词
小学数学教学
教学兴趣
学生兴趣
学习兴趣
心理认知
感情倾向
激发方法
情感体验
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
4
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
张德勤.
数学教学中多媒体有效运用的原则[J]
.现代中小学教育,2010,26(8):29-30.
被引量:4
2
尹增润.如何在小学数学中给予学生乐趣[J].科教新报(教育科研).2010.
3
孙国元,孙国勋,朱素娟.
《数学课程标准》核心理念解读[J]
.教育实践与研究,2005(04S):40-42.
被引量:2
4
李畅.
培养小学生的数学直觉思维[J]
.现代中小学教育,2010,26(9):72-73.
被引量:3
二级参考文献
4
1
龚乃武.
浅论数学直觉思维及培养[J]
.教学与管理(理论版),2005(4):50-51.
被引量:5
2
蒋志荣.
数学直觉思维能力的培养[J]
.读与写(教育教学刊),2008,5(7):72-72.
被引量:2
3
苏立云.
论小学数学直觉思维及其培养[J]
.当代教育理论与实践,2009,1(3):141-144.
被引量:9
4
修建伟.
浅谈新课标下学生数学直觉思维能力的培养[J]
.中国现代教育装备,2009(09X):97-99.
被引量:2
共引文献
6
1
毛春梅.
巧用多媒体 构建有效的数学教学[J]
.科技信息,2013(5):316-316.
2
孙晓丹.
从众而求 敦促发展 趋于精彩——关于抓住中职学生“从众心理”以提升数学教学实效的策略研究[J]
.科技创新导报,2014,11(18):162-165.
被引量:2
3
曹剑成.
多媒体在幼高专数学教学中的有效运用[J]
.数学学习与研究,2018(13):20-21.
4
郑金芳.
浅析小学数学资优生直觉思维的诱发和培养[J]
.新课程(小学),2018,0(7):62-63.
5
段黎明.
如何把兴趣教学渗透到小学数学课堂中[J]
.都市家教(下半月),2017,0(8):294-294.
6
梁方宅.
如何激发小学数学中学生的学习兴趣[J]
.都市家教(上半月),2016,0(8):113-113.
1
李永生.
初中班主任如何在作文教学中激发学生的学习激情[J]
.考试周刊,2013(53):53-53.
2
周峻.
笔落千行徒留迹,文无真情岂动人——作文教学中怎样激发学生的写作热情[J]
.考试周刊,2012(33):44-44.
3
杨爱萍.
探析如何培养中职学生英语学习兴趣[J]
.考试周刊,2013(52):99-99.
4
王雅娟.
感人心者,莫先乎情——谈语文教学中对学生情感的激发[J]
.考试周刊,2015,0(10):22-22.
被引量:1
5
王秀芬.
浅谈如何激发学生学习小学语文的兴趣[J]
.软件(教学),2015,0(2):72-72.
6
丁帮兴.
激发学生物理学习兴趣的几种方法[J]
.考试周刊,2011(70):201-201.
被引量:1
7
韦忠禄.
兴趣与小学数学教学[J]
.新课程(小学),2013(7):141-141.
8
陈方圆.
美术鉴赏教学如何激发学生的学习积极性[J]
.考试周刊,2013(24):178-179.
9
吴寿业.
小学数学课堂如何激发学生的学习兴趣[J]
.考试周刊,2012(20):78-78.
被引量:2
10
刘永法,王忠娟.
“开火车”并非好的教学方法[J]
.陕西教育(教学),1996,0(4):21-21.
俪人(教师)
2015年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部