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小学数学评价探索

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摘要小学数学课堂一定要紧紧围绕培养学生素质、能力,突出小学生的特点,既要激发起学生对数学课的浓厚兴趣,又要科学正确地传授给学生以知识和能力,真正把小学数学教好,真正发挥好小学数学课堂的重要作用.

作者刘红

机构地区贵州省织金县珠藏小学

出处《俪人（教师）》 2015年第17期401-401,共1页

关键词小学数学评价探索

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第17期

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