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如何开展小学英语趣味教学

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摘要 英语教学是我校的一个重要特色,通过多年的英语教学实践.我认为:小学英语教学应该创造一切条件采取一切可用的方法,激发学生对英语学习的强烈愿望,使他们喜欢学、乐于学,并且随时随地可以学.这就要求英语教师营造和督促学校创设学习英语的有利环境,也应该努力创设直观、有趣的英语学习情景,并引导学生积极参与进来,大胆实践、大胆交际,充分调动学生的学习积极性和学习兴趣,以达到快乐学习,快速成功的目的.
作者 宋晓玲
出处 《俪人(教师)》 2015年第17期439-439,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1Jeffrey P. Dorman. Associations Between Classroom Environment and Academic Efficacy[J] 2001,Learning Environments Research(3):243~257
  • 2Anthony Lorsbach,Jerry Jinks. Self-efficacy Theory and Learning Environment Research[J] 1999,Learning Environments Research(2):157~167
  • 3刘海燕,闫荣双,郭德俊.认知动机理论的新近展—自我决定论[J].心理科学,2003,26(6):1115-1116. 被引量:155

共引文献25

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