小学语文活动教学初探

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摘要小学语文活动课没有现成的教材,如何选择主题和设计活动环节是摆在我们面前的首要问题.“语文活动课”作为一门课程,它有自己设置的目的要求,要体现新课程理念,要着眼于获取直接经验、即时信息为内容,以实践性的特点,引导学生从书本走向生活,从课堂走向社会,全面提高学生的语文素质.因此,我对此发表一下我的观点.

作者朱芸

机构地区贵州省织金县中寨乡大院小学

出处《俪人（教师）》 2015年第17期477-477,共1页

关键词活动教学小学语文教学过程探究

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第17期

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