摘要
数学是研究现实世界中的数量关系和空间形式的科学,在学习数学的过程中,要接触到许多数学概念,理解并能运用这些概念解决问题是学生学好数学的根本.然而在实际教学中,一些老师往往忽视对数学概念的教学,他们认为概念课没什么内容可上,通常只是按照课本上的内容照本宣科,一带而过,忽视了对这些概念的内涵及外延作出进一步的阐明,这也导致很多学生在解题过程中出现概念不清、混淆等情况.因此,在数学教学过程中,数学概念的教学显得尤为重要.通过数学概念的教学,可以使学生深刻理解并正确掌握数学概念,培养学生的良好的数学思维品质,培养学生自主探究性学习,从而达到事半功倍的效果,现就本人从教十四年来的教学实践,探究一下初中数学概念教学的肤浅见解.
