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关于项目驱动教学在高校音乐教育中的实践与思考
被引量:
2
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摘要
在高校教育教学改革深入推行的大背景之下,笔者结合自身专业学习实践以项目驱动教学为研究对象,重点阐述了"项目驱动教学"的概念及具体实践环节,并在辩证分析事物利弊之余给出解决问题的建设性意见,这对高校音乐教育模式探究而言具有一定的参鉴意义。
作者
徐晨阳
机构地区
山西工商学院
出处
《黄河之声》
2015年第7期13-14,共2页
Song of The Yellow River
关键词
项目驱动教学
高校音乐教育
实施与对策
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
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