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关于项目驱动教学在高校音乐教育中的实践与思考被引量：2

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摘要在高校教育教学改革深入推行的大背景之下,笔者结合自身专业学习实践以项目驱动教学为研究对象,重点阐述了"项目驱动教学"的概念及具体实践环节,并在辩证分析事物利弊之余给出解决问题的建设性意见,这对高校音乐教育模式探究而言具有一定的参鉴意义。

作者徐晨阳

机构地区山西工商学院

出处《黄河之声》 2015年第7期13-14,共2页 Song of The Yellow River

关键词项目驱动教学高校音乐教育实施与对策

分类号 J60-4 [艺术—音乐] G642 [文化科学—高等教育学]

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黄河之声

2015年第7期

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