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原生态音乐进课堂之传承意义
被引量:
1
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摘要
随着历史的变迁,原生态音乐赖以生存的原生态环境也在随着人文环境的变化而变化,对于大多存在于民间艺人口头上的原生态音乐,就其音乐"传承人"一说,其现状,岌岌可危。然而还有些许音乐学者认为原生态音乐研究多数停留在学术研究阶段,对于原生态音乐进课堂这一问题进行探讨。本文就原生态音乐是否适宜进课堂、原生态音乐进入课堂该如何做到对我国传统民间原生态音乐的传承和保护之说进行讨论。
作者
黄乔
机构地区
云南艺术学院音乐学院
出处
《黄河之声》
2015年第8期63-64,共2页
Song of The Yellow River
关键词
原生态音乐
民间音乐
音乐课堂
分类号
J607-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
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