结合新课程理念的高中合唱教学多元化发展浅析

新课程理念将合唱教学作为高中阶段基础教学之一。但受文化课教学任务繁重的影响,教师和学生自身对合唱教学的作用认识不深,导致高中阶段合唱教学方式单一,教学效率低下。新课程理念以培养学生的综合素质为主,在教学中强调学生主观能动性的发挥和多元化发展。因此,高中阶段合唱教学也应朝着多元化的方向发展。这要求高中音乐教师正确认识合唱的重要性,并在提高自身音乐素养的同时满足新课程教学理念的需求,利用合唱教学来培养学生的音乐素养,陶冶其情操。