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吴研因语文课程标准研制思想研究 被引量:1

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摘要 吴研因是我国近现代语文教育发展史上一位十分重要的人物。他在学校教学、教材编写、理论研究、教育行政等方面都有着丰富的经验,对我国小学语文课程与教学有着深远的影响。他是1923年《小学国语课程纲要》的起草人,与叶圣陶、胡适一并开启了我国语文课程标准科学化的历程。此后,他还参与了1929、1932、1936等年份小学国语课程标准的研制。研究吴研因的语文课程标准研制思想,不仅有助于我们深入认识1923年国语课程纲要,而且还有助于我们进一步理解我国语文课程标准的发展史。
出处 《语文建设》 北大核心 2015年第8期55-59,共5页
  • 相关文献

参考文献13

  • 1吴研因.小学校和初级中学校的课程草案[J].教育杂志,1922,14(号外).
  • 2吴研因.国语课程纲要草案说明书[J].初等教育季刊,1923,1(1).
  • 3新学制课程标准起草委员会.新学制课程标准纲要[S].上海:商务印书馆,1925.
  • 4胡适.中学国文的教授[A].胡适.胡适文存:卷一[c].合肥:黄山书礼,1996,161.
  • 5陶行知.评学制草案标准.新教育,1922,4(2).
  • 6吴研因.文字的自然教学法.教育杂志,1922,14(3).
  • 7佚名.新学制运动[J].教育杂志,1922,14(2).
  • 8佚名.三志新学制运动[J].教育杂志,1922,14(4).
  • 9吴研因.清末以来我国小学教科书概观.中华教育界,1936,(23):11-20.
  • 10《国语课程纲要草案说明书》.

共引文献14

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献1

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