摘要
为研究我国高校辅导员心理压力,并构建其纾解压力的加工过程,文章采用深度访谈的方法,对来自8所不同层次高校的24名高校辅导员进行调查。采用定性分析的方法,对11万字的访谈资料进行分析。结果发现,高校辅导员的心理压力主要包括工作压力、婚姻情感压力、学生安全压力和日常烦扰压力;辅导员纾解心理压力的方式包括自我帮助、他人帮助、专业帮助和帮助他人;辅导员纾解心理压力的过程包括问题觉察、认知评价、求助方式选择和效果评估4个阶段。高校应从服务内容、服务者、服务机构三个角度,构建高校辅导员的心理健康服务体系。
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第23期56-58,共3页
Education and Vocation
基金
2012年西南大学哲学社会科学博士(含引进人才计划)基金项目"我国高校辅导员心理压力及其求助方式研究"(项目编号:2012122818
项目负责人:叶海燕)
西南大学2015年度中央高校基本科研业务费专项资金项目"高校辅导员职业倦怠现状及对策研究"(项目批准号:SWU1509171
项目负责人:叶海燕)的阶段性研究成果