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一“线”贯之,让作文课堂精彩无限——浅谈作文教学中的线索技法指导
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摘要
所谓线索,即连贯文章始终的脉络,它是用来引导读者了解文章主旨的关键词条,是记叙文谋篇布局的重要因素。鉴于初中生的思维还不甚缜密,写作思路杂乱无章,在写作中常常信口开河的教学现状,作者在教学过程中加强了对线索技法的指导,一"线"贯之,让作文课堂精彩无限。本文所阐述的只是个人的点滴做法和一点体会,请诸位专家、学者批评指正。
作者
管永霞
机构地区
江苏省如东县长沙镇初级中学
出处
《中学课程资源》
2015年第1期14-15,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中作文教学
作文线索
一“线”贯之
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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