“学、启、练”教学模式在高中数学教学中的应用

我国目前流行的高中数学教学模式仍然存在许多需要改进的地方,要取得教学效果的全面提升,引入新的教学模式是非常必要的。＂学、启、练＂教学构想是我国新教育体制改革的重要思想,如何将该教学构想的理论内容在实际教学过程中有效运用,是摆在高中数学教师面前最关键的问题。