注重引导,构建“思维性”课堂

独立灵活的数学思维在高中数学学习过程中有着举足轻重的地位。思维是数学的灵魂,构建＂思维性＂课堂是当前高中数学教学的重要任务。本文结合教学实际,对于引导学生形成数学思维的若干方法进行了简要阐述。