初高中历史教学衔接中材料阅读法的应用

＂指导精读历史教材,实现学习习惯的自然衔接＂＂推荐泛读历史读物,实现人文素养培养的自然衔接＂＂指导解答历史材料题,实现解题方法的自然衔接＂,及在初中历史教学中应用材料阅读法促进初高中历史教学衔接的实践。