在通用技术教学中促进学生智慧增长

普通高中通用技术教程从知识体系的构造看,具有三维立体、可变可改、不定向发展的特点。因此,教师应利用通用技术的特点,运用科学的教学方法,促进学生智慧增长。教师可以通过多门学科相互交融、多种知识穿插并行、理论与实际相互补充、课堂实验尝试探索、信息技术引入运用等方面去丰富学生的思维,培养学生的知识转化能力、动手操作能力、工具管理能力等,以更好地促进学生的智慧增长。