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浅谈初中化学作业的设计与评价
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摘要
作业设计应坚持趣味性,开放性,探究性,层次性,合作性,实践性,自主性,整合性等原则,并采取鼓励性评价,多元评价,结果与过程评价并重等,增强学生自信。
作者
丁桂军
机构地区
河北省围场县第二中学
出处
《中学课程资源》
2015年第6期8-9,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中化学
作业设计原则
作业评价
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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