“活动”的校本开发与设计——以高中地理必修教材(湘教版)为例

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摘要《浙江省深化普通高中课程改革方案》提出，转变育人模式，把更多的课程选择权交给学生，把更多的课程开发权交给教师，把更多的课程设置权交给学校，促进高中课程的多样化、特色化，实现学生在共同基础上有个性的发展。基于此，结合学生身心发展的规律和要求，结合地区、学校、教师的现有状况，地理教师在学习课标、钻研教材、改进方法的基础上，必须创造性地使用和开发教材.

作者蒋亚琴

机构地区春晖中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2015年第7期9-11,共3页

关键词必修教材校本开发高中地理湘教版设计课程改革方案地理教师课程选择权

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2015年第7期

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