让TA创造精彩的“第三者”课堂

当前教育界，为了减负，为了提效，为了素质，为了幸福……教育者不断探索更优质的教学模式。然而，授课的基本方式没有改变，课堂，还是学生与教师的课堂；授课，还是教师与学生间的交流。如何打破这样的传统形式，让课堂呈现不一样的色彩？“第三者”课堂无疑是一种合适的方式。所谓“第三者”课堂，是指在课堂内，除教师与学生外，引入第三者，让TA参与课堂教学，并主导教学进程的一种课堂现象。在课堂教学中，引入“第三者”，让TA发声，打破了传统以师与生为主导的课堂模式。