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小学教育专业学生教师职业认同现状调查 被引量:3

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摘要 小学教育学生是未来小学教师队伍的主力军,他们职业认同感的高低是能否培养合格小学教师的关键,还是影响我国基础教育质量重要因素。本研究通过问卷调查,分析了当前小学教育专业学生职业认同感的特点,为现阶段培养小学教育专业学生的职业认同感提供一定的依据。
作者 雷伟贺
机构地区 平顶山学院
出处 《社科纵横》 2015年第8期156-158,共3页 Social Sciences Review
基金 平顶山学院青年基金项目 编号:PDSU-QNJJ-2013020
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1蒯富喜,朱桂琴.教师的新视野[M].天津:天津教育出版社,2007.21.

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