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历史课堂教学的心理学应用
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摘要
主要阐述了心理学对历史课堂教学的促进作用。教师在平时的教学活动中应以心理学为指导,从教学的诸多方面运用心理学,不断提高教学质量。
作者
郑宇
机构地区
濉溪县孙疃中学
出处
《科技视界》
2015年第23期218-218,共1页
Science & Technology Vision
关键词
心理学
历史教学
应用
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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