摘要
Matlab其本身是一款数学仿真软件,在电气信息类专业的教学中较为抽象,而且本门课程一般开设在专业课之前,学生还不清楚他们专业中的系统与模型等方面的知识,他们很难非常清楚地认识到本专业中的一些科学问题处理方法。所以除要求学生掌握课程中编程问题之外,还需让学生明白Matlab在本专业研究方向上的作用,如何将实际问题转化为Matlab处理的问题。笔者结合近年来在Matlab教学中的体会,总结了在本门课程中所采用的启发式教学方法。
出处
《学园》
2015年第18期59-60,共2页
Academy
基金
中国矿业大学教育教学改革与建设课题“基于Simulink任务驱动模式的《自动化软件工具》课程教学改革研究”(编号:013Y14)