期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多元文化背景下的英语文化教学
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
随着信息化社会的发展,与世界的联系越来越紧密,文化多元化的趋势愈加显著。英语文化教学是提高学生文化意识的重要途径,教师需要通过多种形式将文化渗透到英语教学中。本文从新词词义内涵、问候方式和价值观三方面做具体探讨,给中学英语文化教学提出一些建议,从而促进学生的跨文化交际能力。
作者
潘盼
机构地区
青海师范大学
出处
《学园》
2015年第18期81-82,共2页
Academy
关键词
多元文化
外语教学
跨文化交际
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
4
1
A.S.Hornby.赵翠莲,邹晓玲,译.牛津高阶英汉双解词典(第8版)[M].北京:商务印书馆,2014.
2
[美]LarryA.Samovar,RichardE.Porter,EdwinR.McDaniel著.跨文化交际(第七版)(董晓波编译)[M].北京:北京大学出版社,2012.
3
杨建道.
全球化背景下的英语文化教学[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2009(6):120-122.
被引量:2
4
郑惠敏.
无声语言——身势语[J]
.宁波高等专科学校学报,2003,15(3):113-115.
被引量:7
共引文献
8
1
沈悦萍.
浅析无声语言在思政工作中的作用[J]
.化工高等教育,2008,25(2):81-84.
2
何素芳.
论身势语[J]
.南昌高专学报,2010,25(2):56-57.
3
蔡俊.
浅析身势语在大学英语语言教学中的运用[J]
.管理观察,2010(30):178-179.
4
孙静.
浅析体态语对大学英语教学的积极效果(英文)[J]
.北方文学(下),2011(4):94-97.
5
肖菲.
探索空乘专业综合英语教学新方法[J]
.都市家教(下半月),2014(8):195-195.
6
李晶.
英文地震科技论文汉译技巧探讨[J]
.高原地震,2014,26(4):62-65.
7
赵芬艳.
英汉身势语的特点及文化差异[J]
.吕梁教育学院学报,2020,37(2):99-100.
8
刘洪健,隋志娟.
英语教学与身势语的应用[J]
.时代文学(上半月),2006(4):184-185.
引证文献
2
1
饶小娟.
分析初中英语教学中的文化导入[J]
.课程教育研究,2016,0(5):129-130.
被引量:3
2
张飞翔.
简析文化导入对初中英语教育的重要作用[J]
.新智慧,2018(19):2-2.
二级引证文献
3
1
李玉涛.
浅谈初中英语教学中文化意识的培养途径[J]
.校园英语,2017,0(4):164-164.
被引量:2
2
时圣翠.
中国传统文化融入小学英语课堂的策略[J]
.科学咨询,2020(34):192-193.
3
董宇.
初中英语教学中“文化导入”的理解与途径[J]
.中学生英语,2017,0(32):53-53.
1
于雨(选编).
Greet in Different Countries[J]
.考试与评价(英语中考专刊),2011(11):21-21.
2
赖方方.
动物正在说你好[J]
.动漫界(幼教365),2015,0(41):43-43.
3
安春霞.
英国的问候礼[J]
.初中生辅导,2011(19):72-73.
4
马虹,赵霞.
当幼儿来园不问早时[J]
.学前教育(幼教版),2004(5):29-29.
5
黄丽燕.
中学英语文化教学及评价——基于供语课程标准》的思考[J]
.中小学外语教学,2012,35(7):4-7.
被引量:12
6
常万里.
关注中国文化 培养学生跨文化交际意识[J]
.中小学英语教学与研究,2013(6):70-74.
被引量:3
7
康水生.
新《课标》背景下的中学英语文化教学[J]
.新课程(教研版),2010(7):74-75.
被引量:2
8
余桂英.
多媒体辅助中学英语文化教学的可行性[J]
.时代教育,2014(6):118-118.
9
王长香.
中学英语文化教学策略分析[J]
.内江科技,2009,30(7):202-202.
被引量:2
10
赵红梅.
中学英语文化教学的作用及应用[J]
.校园英语,2015,0(8):171-171.
学园
2015年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部