高中物理教学过程中应渗透数学思想

物理是一门精确的科学,与数学有密切的联系。本文展现一些物理问题通过数学函数列方程极值法、平面几何图形、坐标图像、数学归纳法的求解等来体现数学思想和物理教学的紧密联系。在教学过程中应从多方面提高学生应用数学解决物理问题的能力,强调课堂教学中渗透数学思想,提高学生的科学素养,培养学生解决实际问题的能力,增强学生的创新意识。