朱子读书法之我见

阅读教学是语文教学的重中之重，新课程改革推进下，教师改变以往教学方式，唤醒学生主体意识，但学生表现却良莠不齐，有的学生不具备正确的阅读方法。南宋是我国历史上文化与教育大发展的时代，其中诸多教育家对如何读书有一套独特的看法。本文重在对朱熹的读书法进行综合研究与分析，以望其方法可对当今语文阅读教学发展开拓新思路，使学生学会正确阅读．教师恰当教学。