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因材施教方能彰显个性——个性化作业设计别忘了文本

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摘要 个性化作业设计不仅要根据不同学生的个性化和能力,还要考虑到文本的特点,从而设计出数量、要求和形式各不相同的作业。本文主要根据不同文本特点,通过画一画、唱一唱、演一演、编一编、赛一赛等不同渠道,完成作业的个性化设计,经过一个学期的尝试,效果非常好。
作者 陈晓婷
机构地区 睢宁县庆安小学
出处 《文教资料》 2015年第12期59-60,共2页
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