摘要
全日制工程硕士专业学位是为企业和社会培养高层次、应用型、复合型的工程技术人才。文章从全日制工程硕士研究生培养过程中存在的问题入手,对全日制工程硕士研究生培养模式的培养理念、课程设置、工程实践、导师队伍和质量保障评价体系五个关键因素现状进行分析,并提出相应的改进对策,以期为提高全日制工程硕士研究生培养质量提出科学合理的建议。
出处
《文教资料》
2015年第12期104-105,131,共3页
基金
广东海洋大学研究生处课题:课程及教育改革项目(编号:5210020)
2014年广东省研究生教育创新计划项目资助