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高职学生职业心理的养成分析
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摘要
高职院校加强对学生职业心理的培养,不仅对学生形成健全人格、提升职业素质、促进顺利就业、实现终生发展具有重要意义,而且是高职院提升教学质量、实现办学目标的体现。本文基于高职学生的职业心理现状的分析,阐述了加强高职学生职业心理养成的实施路径。
作者
唐成人
机构地区
大连职业技术学院
出处
《文教资料》
2015年第12期122-123,共2页
基金
“2012年辽宁省教育厅科学研究一般项目”《高职素质教育与职业核心能力培养相融合的第二课堂活动课程创新研究》(W2012233)的研究成果
关键词
高职学生
职业心理
实施路径
分类号
G717.38 [文化科学—职业技术教育学]
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