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浅谈技工院校“一体化教学”改革
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摘要
传统的教学模式已经不能适应实现技工院校人才培养的目标需求。因此,构建一个以就业为导向,以职业为本位的符合职业教育目标要求的一体化教学模式显得尤为重要,本文根据数控加工一体化教学的课程性质和一体化教学中所见的教学现状进行分析和探讨。
作者
何芳芳
机构地区
龙岩技师学院
出处
《科技视界》
2015年第24期231-231,251,共2页
Science & Technology Vision
关键词
一体化教学
理论与实践
实施
问题
解决
分类号
TS2 [轻工技术与工程—食品科学与工程]
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2015年 第24期
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