信息化学习的发展:技术与行为的互动

目前,对于信息化学习所进行的研究,常常被预设在非正式学习的情景之内而展开。因此,基于既有学习形式的定义,信息化学习的定位及其与既有学习形式之间的关系也便具有了研究的意义。本文以技术和行为的互动作为研究的新视角,对互动的内涵、现象和结果进行了较为深入的探讨,并针对学习行为自由化、组织形态多元化的趋势,以社会发展规律作为背景进行了更深层次的解读。