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普通中学年级组管理模式探究
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摘要
随着科技的进步、社会的发展,人们对教育的重视程度越来越高,对优质教育资源的需求也越来越多。随着一些具有优质资源的名校办学规模越办越大,学校面临着来自各方面压力也越来越大,管理难度也相应加大了。如何提高管理效能,始终是学校领导思考的一个问题。年级组管理模式就是其中一种新型的管理模式。其在传统管理模式的基础上,对学校实行分年级管理,是由年级组对本年级的教育教学质量全面负责的一种管理模式。
作者
陈建军
机构地区
甘肃省榆中县第一中学
出处
《教学月刊(中学版)》
2015年第7期62-63,共2页
关键词
年级组
管理模式
教学质量
政教处
一个问题
教学管理
中层领导
科研功能
教导处
德育管理
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)
2015年 第7期
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