摘要
高考语文命题的改革不断深化已成大势，其宗旨就是越来越有利于引导中学语文教学返本归真，守本务实，健康发展。这里的“本”就是语文教学本务，教学生学好语文，掌握运用母语进行表达、对话、交际，建构自己的语言世界的本领；这里的“真”就是真教语文，教真语文，在教语文的前提下和过程中有机且无痕地渗透情感教育、思想教育、人格教育、人文教育、文化教育、审美教育等，而不是本末颠倒。为此，我认为，在深化高考命题改革背景下的语文教材编写最基础的关键词还应该是“姓语”。具体该如何操作呢？主要应落实好“四个有机融入”：
