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《现代汉语词典》在现代汉语教学中的价值——以“兼类词”为例

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摘要 一、问题的提出 “汉语词类问题一直被认为是个老大难的问题”,而“兼类词”又是汉语词类中更复杂、更难解的问题,一直是学界研究的焦点和热点,也是我们现代汉语教学和学生学习的难点。
作者 陆昌萍
出处 《语文教学研究》 2015年第6期51-55,共5页
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