高年段整本书阅读指导的思考与实践

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：＂让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。＂《义务教育语文课程标准（2011年版）》中也明确指出,小学阶段的课外阅读总量不少于145万字。这些都告诉我们,作为语文教师,我们要引导学生进行大量的课外阅读来充实学生的头脑,从而让学生终身受益。