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习作“变奏”曲:走出教室,“尝尝”树的味道——人教版语文第五册习作《观察日记》教学案例
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摘要
主题内涵:美国教育家华特曾说过:"语文的外延与生活的外延相等。"《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出,语文课程应植根于现实,面向世界、面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中,开阔视野提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。学习新课程标准,我们可以清楚地看到编制者在培养目标、
作者
胡欣谈
机构地区
浙江省义乌市艺术学校
出处
《基础教育论坛》
2015年第7期44-45,共2页
关键词
观察日记
学习效率
教学观
主题内涵
人教版
相互交叉
桂花树
四季桂
课程标准
现代科技手段
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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