期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈新课程标准下高中化学教师专业素养的提升
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文从新课程标准对化学教师的要求出发,以化学教师专业发展为基础,探讨了化学教师专业素养的提升方法:提高化学学科专业知识;具备精深的知识结构;转变教学方式;培养科研能力;加强教学反思。
作者
何静
机构地区
陕西学前师范学院
出处
《新西部（中旬·理论）》
2015年第8期138-138,共1页
New Western
关键词
新课程标准
高中化学教师
专业素养
提升方法
分类号
G472.3 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
5
共引文献
22
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
11
参考文献
5
1
宋晓军.新课程理念下高中化学有效教学的设计策略.中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集,2011.
2
熊美福.谈新课标下高中化学有效教学的设计策略.科学导报,2011-12-11.
3
尹书宁.
对新课程理念下高中地理有效教学的一些想法[J]
.学周刊（下旬）,2011(7):56-57.
被引量：6
4
张莉.
浅谈中学化学教师专业素养的提升[J]
.教师教育论坛,2013,26(12):37-39.
被引量：2
5
雷升.
高中化学实验探究式教学的研究与实践[J]
.甘肃联合大学学报（自然科学版）,2006,20(2):94-96.
被引量：17
二级参考文献
7
1
靳莹.化学课堂教学模式研究综述[J].化学教育,1999,(7).
2
杨九俊．新课程教学组织策略与技术．北京：教育科学出版社，2005．
3
陆建源.新课改中化学教师应强化的五大意识.
4
孙广华.在新课程背景下化学有效教与学中,促使教师的成长和发展.
5
汪峰,刘群.
高校辅导员工学互动研究[J]
.高校辅导员,2012(4):27-30.
被引量：1
6
徐远征.
关于构建中学化学素质教育课堂教学模式的探讨[J]
.化学教育,2000,15(10):16-18.
被引量：18
7
吴雨.
焦点与趋势:新课改理念下的中学化学教师专业发展[J]
.新课程研究（下旬）,2013(9):17-18.
被引量：1
共引文献
22
1
杨明远.
如何培养学生高中化学的自主学习能力[J]
.新课程教学（电子版）,2019,0(17):62-62.
2
章莺鸿.
高职化学课堂教学中的探究式活动[J]
.科技信息,2009(20):163-164.
被引量：1
3
尤荣才.
对高中化学探究式教学的思考[J]
.考试周刊,2009(32X):148-149.
被引量：3
4
贾迎春.
高中化学教学的课堂行为探讨[J]
.数理化学习（教研版）,2011(2):81-82.
5
温向鹏.
新课标下高中化学探究性实验研究[J]
.中学教学参考,2012(5):108-109.
被引量：1
6
韩广杰.
关于如何提高高中物理探究教学有效性的探讨[J]
.新课程（教研版）,2012(4):140-141.
7
眭松军.
浅谈高中化学探究式教学[J]
.数理化学习（教研版）,2012(12):72-74.
被引量：2
8
刘海.
高中化学实验探究式教学模式的构建与实施[J]
.课程教育研究,2014(6):106-107.
被引量：12
9
崔学成.
浅谈如何提高高中地理课堂教学效率[J]
.学周刊（中旬）,2015(5):116-116.
被引量：2
10
伍敏.
高中化学实验探究式教学模式的构建与实施[J]
.亚太教育,2015,0(13):42-42.
被引量：27
同被引文献
6
1
陈先富.
论新课标下高中化学教师专业素养的提高[J]
.辅导员（中下旬）（教学版）,2013(10):61-62.
被引量：1
2
路静静,桂玲玲,李冬梅.浅论新课程标准下高中化学教师的专业发展[J].读写算(教研版),2014,(12):226-227.
3
张伟.
高中化学教师专业素养的提升浅析[J]
.中学生数理化（高考理化）,2011(5):86-86.
被引量：1
4
吴从明.
新时期高中化学教师专业素养的新提升[J]
.考试周刊,2011(67):19-20.
被引量：3
5
陈宏海.
浅谈新课程理念下中学化学教师专业素养发展的需要[J]
.中学课程辅导（教学研究）,2014,8(33):17-17.
被引量：1
6
杨梓生.
研究学科核心素养内涵特性应有的三种基本视角——兼谈对高中化学学科核心素养的认识[J]
.福建基础教育研究,2016(8):68-70.
被引量：35
引证文献
2
1
闫慧林.
加强高中化学教师素质培训的几点思考[J]
.商,2015,0(45):298-298.
被引量：10
2
周武.
高中化学教学中核心素养的养成研究[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(5):110-111.
被引量：1
二级引证文献
11
1
刘从才.
优化高中化学教学新课导入的策略研究[J]
.中华少年,2020,0(4):211-211.
被引量：1
2
陈志刚,劳红美.
刍议新课程下高中化学实验的教育功能[J]
.中国校外教育（上旬）,2017,0(A01):250-251.
被引量：2
3
姜世祥.
高中化学课堂教学新课导入探析[J]
.人文之友,2019,0(10):214-214.
4
张海丽.
如何提高高中化学教学的有效性[J]
.未来英才,2016,0(5):162-162.
5
李水林.
新课改下如何打造高中化学高效课堂[J]
.教育现代化（电子版）,2016,0(8):183-184.
6
张雷.
探究提高高中化学课堂教学效率的措施[J]
.未来英才,2016,0(15):64-64.
被引量：1
7
吴敏.
基于核心素养培养的高中化学教学研究[J]
.考试周刊,2018,0(43):155-155.
被引量：6
8
阚绪华.
高中化学教学中的新课导入探析[J]
.中国校外教育（中旬）,2018,0(12):104-104.
被引量：3
9
王常文.
探析高中化学教学中的新课导入[J]
.丝路视野,2018,0(36):213-213.
10
马国栋.
新课程改革中提高化学教师素质的途径[J]
.天津教育,2020,0(12):50-51.
1
熊玉林.
高中英语微课教学质量的提升方法分析[J]
.科教导刊（电子版）,2016,0(6):99-99.
被引量：2
2
武永远.
浅谈小学数学教师能力提升方法[J]
.试题与研究（教学论坛）,2015,0(25):51-51.
3
李亚红.
浅论教师职业道德[J]
.考试周刊,2015,0(36):21-22.
4
赖彩华.
如何提升学生学习的自控力——以个案研究为例[J]
.广西教育,2014(14):56-57.
5
李坚.
浅析高中物理的有效教学方法[J]
.文理导航,2013(17):80-80.
被引量：1
6
黄俊.
大学生择业效能感影响因素及对教育的启示[J]
.青年与社会（中）,2014,0(7):61-61.
7
俞开元.
如何提高小学语文课堂教学效率[J]
.青年时代,2016,0(29):196-196.
8
孙春亮.
浅谈中学地理教师素养的提升方法[J]
.地理教学,2016(4):55-56.
被引量：2
9
梁旭.
教师改题能力的差异及提升方法[J]
.物理教学,2010(7):55-57.
被引量：1
10
廖宝娟.
用心呵护高中女生健康成长[J]
.考试周刊,2016,0(8):156-156.
被引量：1
新西部（中旬·理论）
2015年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
