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高校心理健康教育教师专业技能成长的途径与方法
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摘要
通过分析国内高校心理健康教育师资队伍的现状,结合专业心理健康教育教师所需具备的各项基本素质和技能水平,从教师的职业发展、个人成长、社会需要角度出发,提出了高校心理健康教育教师专业技能成长的途径与方法。
作者
王增文
机构地区
河南农业职业学院
出处
《河南农业》
2015年第14期30-31,共2页
基金
2014年度河南农业职业学院教育教学改革课题"高职院校心理健康教育队伍建设的研究与实践"
项目编号:2014-NZYJG-009
关键词
心理健康教育
专业技能
途径与方法
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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河南农业
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