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高校心理健康教育教师专业技能成长的途径与方法

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摘要 通过分析国内高校心理健康教育师资队伍的现状,结合专业心理健康教育教师所需具备的各项基本素质和技能水平,从教师的职业发展、个人成长、社会需要角度出发,提出了高校心理健康教育教师专业技能成长的途径与方法。
作者 王增文
出处 《河南农业》 2015年第14期30-31,共2页
基金 2014年度河南农业职业学院教育教学改革课题"高职院校心理健康教育队伍建设的研究与实践" 项目编号:2014-NZYJG-009
  • 相关文献

参考文献3

  • 1教育部社政司.科学规范大学生心理健康教育工作重在建设立足教育.中国高等教育,2002,(5).
  • 2中铁桥.北京10天内5名高校学生坠楼身亡[N].中国青年报,2007—05—22.
  • 3佟月华.美国学校心理学的发展[J].济南大学学报,2000,10(3):44-46. 被引量:10

共引文献11

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