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如何提高钳工实习教学质量
被引量:
2
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摘要
实习操作让学生感到枯燥乏味、机械单调,学生处于被动的接受状态,没有主动获取知识的积极性。为了改变现状,提高钳工实操教学质量,在分析钳工实操项目的特点、学生的心理状态的基础上,对实操教学进行了改革,让学生积极参与,从而提高教学效果。
作者
刘浩亮
机构地区
滨州市技术学院
出处
《山东工业技术》
2015年第17期295-295,共1页
Journal of Shandong Industrial Technology
关键词
思想教育
趣味性
科学训练
分类号
TG93-4 [金属学及工艺—钳工工艺]
G642 [文化科学—高等教育学]
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山东工业技术
2015年 第17期
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