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如何提高钳工实习教学质量 被引量:2

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摘要 实习操作让学生感到枯燥乏味、机械单调,学生处于被动的接受状态,没有主动获取知识的积极性。为了改变现状,提高钳工实操教学质量,在分析钳工实操项目的特点、学生的心理状态的基础上,对实操教学进行了改革,让学生积极参与,从而提高教学效果。
作者 刘浩亮
机构地区 滨州市技术学院
出处 《山东工业技术》 2015年第17期295-295,共1页 Journal of Shandong Industrial Technology
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