关于教学中应用数轴的思考

由于众多教师在应用数轴时简单处理,没有将数与形的完美结合充分体现出来,教学中难免存在缺憾。根据教学实践可知应该在"再创造"中认识数轴,在观察、比较和分析数轴上的数中增强数感,在运用数轴的过程中渗透数形结合的思想。数学课上教给学生的东西,必须让学生理解透彻。