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浅议新课程理念下高中数学教学设计初探——以“指数函数及其性质”为例被引量：2

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摘要近年来,新一轮课程改革对高中数学产生了一定的影响,从内容到理念都发生了较大的变化,对教师提出了巨大的挑战.想要有效的实现新课改的目标,作为教师,就应当积极地研究新的教育理念与教学方法.教学过程需要满足新课改的要求,且需要结合高中数学的特点与学生的特点等,引导学生主动学习,使学生掌握基本的知识与技能,提高学习效率.

作者胡云魁

机构地区云南省曲靖市会泽县茚旺高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第7期31-31,共1页

关键词高中数学教学学习效率教学方法教育理念新课程教学过程探究欲望剩余量中画陳應

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2015年第7期

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