高三美术班数学复习方法的探索与思考被引量：2

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摘要谈到高中美术班,总会把美术班与纪律差、难管理联系在一起,很多老师不喜欢教美术班,更是害怕教美术班的数学课.笔者在高三美术班的数学教学工作中深深地体会到,在数学教学中,我们必须转变观念,改变思维方法,大胆创新,才能把美术班的数学成绩提高.一、制定符合美术班学生特点的数学学习目标教育是一种价值引导活动,不仅投射、蕴含着教育者的价值选择与目的预设,而且还凝聚着人们对理想社会与理想人格的追求.班级是学生得以发展的舞台,

作者尹惠子

机构地区江苏省泗洪县洪翔中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第7期33-33,共1页

关键词复习方法价值引导目标教育思维方法模拟考艺术生榜样教育专业老师专业成绩艺术院校

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2015年第7期

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