儿童美术造型能力发展的随题与对策（二）

研究思路：1，美术语言体系引导下儿童眼睛的意象性知觉引导与把控。 2对历史及现今基础美术教学体系、课程的反思性批判。 3建立在儿童自身知觉经验基础上的美术教学体系与方法。