摘要
本文通过实际数据调查,运用R软件对师范生课堂教学技能训练内容作逐步回归分析,得到的结果为:语言表达技能(X1)、教学设计技能(X3)和心理素质(X6)这个三个因素对教学总体评价(Y)的影响最大。
The paper applies the R software to doing stepwise regression analysis of the training content of the normal college students＂ class teaching skills by the actual data investigation. The result shows that the verbal skills （X1）, instructional design skills （X3） and psychology quality （X6） are the three factors affecting the overall assessment of teaching （Y） most.
出处
《桂林师范高等专科学校学报》
2015年第3期145-147,共3页
Journal of Guilin Normal College
基金
2013年广西高等学校科学研究项目"回归模型在教育统计学中的应用(编号:SK13LX533)"
关键词
课堂教学
技能训练
R软件
回归分析
系数检验
class teaching
skills training
R software
stepwise regression analysis
coefficient test
