摘要
耶鲁大学儿童情绪智力中心主任马克·布拉克特(Marc A.Brackett)教授从事情绪智力研究,其研究进展分为早期情绪智力研究阶段、教育实践研究阶段以及其他应用领域研究阶段。文章结合当前中国儿童心理健康教育的实际情况,提出符合中国国情的适应性策略和措施。
Dr Marc Brackett, director of children' s emotional intelligence center of Yale University, is engaged in the study of emotional intelligence. His research results can be divided into several stages: the early emotional intelligence research, edu- cation research and other applications. In accordance with the actual situation of Chinese children' s psychological education at present, the paper puts forward strategies and measures in line with China' s conditions
出处
《桂林师范高等专科学校学报》
2015年第3期181-188,共8页
Journal of Guilin Normal College
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2013年度课题"培养外来工子女积极情绪塑造阳光少年的研究"(编号:C-b/2013/02/019)
江苏省教育科学"十二五"规划2013年度课题"区域推进发展性心理教育的行动研究"(编号D:/2013/02/042)
关键词
马克·布拉克特
情绪智力
研究进展
启示
Mark Brackett
emotional intelligence
research progress
enlightenment