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以学生为本的中职教材编写的要义
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摘要
分析当前中职教材存在的突出问题,提出中职教材编写要注意中职学生的接受能力、教学实际、就业方向,编写重点要回归中职教育本位,面向所有学生,贴近学生实际。
作者
谈炽东
谈宇杰
机构地区
梧州市第二职业中等专业学校
广州市电子信息学校
出处
《广西教育》
2015年第26期31-32,共2页
关键词
中职教育
教材编写
学生为本
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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广西教育
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